افتتحت أكاديمية المركز الثقافي القبطي الأرثوذكسي في صيف عام 2022م، قسم (سمر سكول) للأطفال من سن 5 سنوات و6 شهور إلى 12 سنة، حيث تستقبلهم الأكاديمية خلال الإجازة الصيفية من شهر يونيه، يوليه وأغسطس، ليقضوا وقت مثمر بين التعليم واللعب والترفيه والإبداع.
وقد استقبلت الأكاديمية في العام الأول (صيف 2022م) 50 طفل مقسمين على 3 فصول بحسب الفئة العمرية لهم وسنوات الدراسة.
يتميز سمر سكول أكاديمية المركز الثقافي القبطي الأرثوذكسي بتقديم مجموعة مختلفة من الفقرات لتخدم وتنمي جميع جوانب الأطفال سواء دراسياً، ثقافياً، نفسياً، اجتماعيا، سلوكياً كما اهتم بتنمية مواهب الأطفال وتعزيز قدره اعتمادهم على أنفسهم فى حياتهم اليومية من خلال بعض الأنشطة.
الجانب الدراسى
اهتم سمر سكول بتخصيص وقت يومي للمواد الدراسية ومنها (اللغة العربية – اللغة الإنجليزية – اللغة الفرنسية – الماث – الساينس) وذلك بحسب الفئات العمرية للأطفال لمراجعة وتثبيت ما تم دراسته وتأهيلهم لما سيتم دراسته وتم إدخال الألعاب والمسرحيات والأعمال اليدوية كجزء أساسي من الدراسة. -
-
-
-
-
الجانب الثقافي
علشان نخرج أطفال وشباب مختلفين ومميزين كان لازم نهتم بالجانب الثقافي ونغدى عقولهم بالمعلومات العامة ونعرف أكتر عن تكوين الكره الأرضية والمجموعة الشمسية والكواكب وكمان نتعرف على خريطة بلادنا الجميلة مصر وتاريخها ومعالمها الأثرية ونعرف معلومات كتير عن أهم المعالم السياحية العالمية. -
-
-
-
الجانب الاجتماعي
وفي سابقة من نوعها خصصنا فقرة تعليم لغة الإشارة ودي لغة الصم وضعاف السمع ليتمكن الأطفال من معرفة غيرهم المختلف في المجتمع وقبولهم والتواصل معهم، وعززنا الهدف من خلال تواجد بعض الصم وضعاف السمع معهم داخل الفصول، كتدريب عملي على استخدام لغة الإشارة.
لغة الأشارة
غرس روح الأنتماء المواطنة
تنمية روح المواطنة وغرسها لدى الأطفال من خلال حفظ الأغاني الوطنية بجانب دراسة جغرافية مصر وتاريخها.
فقرة سلوكيات
تقدم مرة أسبوعيًا لكل الفصول من خلال القصص والألعاب والأنشطة التي تجذب الأطفال وتعزز عندهم السلوك الإيجابي وتعرفهم أنهم مميزين ومختلفين.
فقرة الأتيكيت
كما درس الأطفال منهج الأتيكيت عن آداب الطعام والحديث والخروج والدخول.
الجانب الروحي
“«فَكُلُّ مَنْ يَسْمَعُ أَقْوَالِي هذِهِ وَيَعْمَلُ بِهَا، أُشَبِّهُهُ بِرَجُل عَاقِل، بَنَى بَيْتَهُ عَلَى الصَّخْرِ.” (مت 7: 24).
ما ينفعش يعدى السمر سكول من غير ما ننمو في حياتنا الروحية فبدأنا في دراسة الفرق بين العهد القديم والعهد الجديد واتعرفنا على أسفار العهدين ودرسنا أول سفر في الكتاب المقدس (سفر التكوين) واتعرفنا على قصص أبائنا فى السفر واتعلمنا منهم صفات كتير طبقناها في حياتنا .. كما أخذنا في العهد الجديد أنجيل مرقس واتعرفنا على حياة ومعجزات السيد المسيح
عملا بقول البابا شنوده الثالث “احفظ المزامير تحفظك المزامير” فتم اختيار مزمور شهريا يتم شرحه للأطفال وحفظه، بالإضافة إلى حفظ الترانيم.
كتاب مقدس ومزامير
الزيارات والرحلات القصيرة
وكمان اهتمينا نزور المتحف البطريركي ومزار شهداء العصر الحديث بالمركز الثقافي القبطي الأرثوذكسي ومش بس كدا كمان دخلنا الكاتدرائية زرناها واتصورنا .. وأخذنا بركة مزار مارمرقس الرسولى وعملنا تمجيد ودخلنا مزار أنبا رويس وسمعنا قصته واتبسطنا واتصورنا وعملنا تمجيد، مزار البابا أثناسيوس حامي الإيمان، ومزار أبونا ميخائيل ابراهيم. -
-
-
-
-
-
-
-
الجانب النفسي والسلوكي
“أَيُّهَا الْحَبِيبُ، فِي كُلِّ شَيْءٍ أَرُومُ أَنْ تَكُونَ نَاجِحًا وَصَحِيحًا، كَمَا أَنَّ نَفْسَكَ نَاجِحَةٌ.” (3 يو 1: 2).
علشان نخرج أطفال وشباب أسوياء نفسيًا، ناجحين، نافعين للمجتمع، كان لازم نهتم بنفسيتهم ومشاكلهم.. ففي سمر سكول اهتمينا بالجانب النفسي والسلوكي بأكتر من وسيلة من خلال:
زيارة أسبوعية لدكتورة نفسية وسلوكية داخل الفصول
جلسات الميديتيشن Meditation
ندوات لأولياء الأمور لمناقشة المشكلات السلوكية التي يواجهونها مع الأطفال.
كرنفال عن قبول نفسي والآخر.
جانب تنمية المهارات والمواهب:
من خلال فقرة تنمية المهارات بألعاب وأنشطة هدفها زيادة التفكير والتركيز وطرق حل المشكلة وأظهر الأطفال فيها إبداع كبير، وأيضًا من خلال فقرات الرسم والتلوين والأعمال الفنية واليدوية.
فقرة الاعمال الفنية.
فقرة تنمية المهارات.
فقرة التجارب العلمية لتنمية روح الاكتشاف لديهم.
+
+
الجانب الترفيهي:
الأطفال في السن دا بيتميزوا بالطاقة والنشاط ولو معرفناش نستغل الطاقة دى بشكل صحيح ممكن أن تسبب الضرر لهم
فخصصنا فقرة أساسية يومية ترفيهية للأطفال يطلعوا فيها طاقتهم بشكل صحيح تنوعت ما بين اللعب فى الجاردن أو اللعب فى الفصور، وأيام رياضية في نادى الأنبا رويس
الجاردن
اللعب في الفصول
أيام رياضية في نادي الأنبا رويس
من الفقرات الأساسية معانا كل أسبوع فقرة المطبخ